Buenas tardes.
Os dejamos en este enlace la información relativa al tercer trimestre. También la tenéis en classroom, en el tablón de la clase de lengua.
Información tercer trimestre
miércoles, 20 de mayo de 2020
miércoles, 11 de marzo de 2020
¿Cómo trabajo en google classroom? Guía para padres y alumnos/as
Aquí os dejo unas pequeñas instrucciones para que podáis trabajar en google classroom sin dificultades. Es una plataforma bastante sencilla de utilizar.
Entro a Google classroom buscándolo en google. Siempre tengo que entrar con mi usuario y contraseña del cole. Después de identificarme pincho en mi clase para entrar.
¿Qué me encuentro al entrar?
1. NOVEDADES: aparece todo lo que se va subiendo o escribiendo en orden cronológico. No es muy importante.
2. TRABAJO EN CLASE: lo más importante. Aparecen las distintas asignaturas y las tareas asignadas para cada una de ellas. Todas las tareas de lengua, matemáticas, inglés y ciencias llevan una fecha que indican qué día deben realizarse. En cada tarea se indica si se hace online o en el cuaderno de clase. Las tareas online las evaluamos a través de la plataforma. Las que deben hacerse en el cuaderno sería conveniente, en la medida de las posibilidades de cada familia, que nos enviaran una foto del trabajo realizado.
Las tareas de religión, música, educación física y plástica deben realizarse a lo largo de todo el periodo de clases a distancia (del 11 al 26 de marzo).
3. PERSONAS: aparecen los compañeros/as que también están usando classroom.
4. Cuando he terminado de trabajar, siempre cierro mi sesión.
Entro a Google classroom buscándolo en google. Siempre tengo que entrar con mi usuario y contraseña del cole. Después de identificarme pincho en mi clase para entrar.
¿Qué me encuentro al entrar?
1. NOVEDADES: aparece todo lo que se va subiendo o escribiendo en orden cronológico. No es muy importante.
2. TRABAJO EN CLASE: lo más importante. Aparecen las distintas asignaturas y las tareas asignadas para cada una de ellas. Todas las tareas de lengua, matemáticas, inglés y ciencias llevan una fecha que indican qué día deben realizarse. En cada tarea se indica si se hace online o en el cuaderno de clase. Las tareas online las evaluamos a través de la plataforma. Las que deben hacerse en el cuaderno sería conveniente, en la medida de las posibilidades de cada familia, que nos enviaran una foto del trabajo realizado.
Las tareas de religión, música, educación física y plástica deben realizarse a lo largo de todo el periodo de clases a distancia (del 11 al 26 de marzo).
3. PERSONAS: aparecen los compañeros/as que también están usando classroom.
4. Cuando he terminado de trabajar, siempre cierro mi sesión.
¡¡IMPORTANTE!! ¡¡URGENTE!!
Es imprescindible que todos los alumnos y alumnas de 3º entren a la plataforma google classroom con el correo electrónico del alumno/a y la contraseña que se os ha proporcionado. Por favor, hacedlo a la mayor brevedad posible.
Las clases las seguiremos desde esa plataforma para tratar de no saturar el blog a nuestros compañeros y compañeras especialistas y de cursos inferiores, que no tienen posibilidad de utilizar otra plataforma.
Si alguna familia no pudiera acceder a google classroom, que se ponga en contacto conmigo en lorena.tejado@ceipasturias.com
Vuelvo a explicar el procedimiento de entrada:
1. En la tarjeta de datos identificativos que han recibido todos los alumnos/as, buscad el correo electrónico de vuestros hijos/as y la contraseña. Con esos datos iniciar sesión en www.gmail.com
2. Abrid un correo que ya les ha llegado llamado "Invitación a la clase Tutoría 3ºA/3ºB". Una vez abierto, pinchad en UNIRSE. Os pedirán aceptar la cuenta de vuestro hijo/a y seleccionar perfil de alumno. Ya estáis dentro.
3. A partir de ahora, podéis iniciar sesión directamente en google classroom con el correo electrónico de vuestro hijo/a y su contraseña directamente en google classroom.
Muchas gracias por vuestra colaboración. Os dejo una imagen explicativa de los pasos a seguir. Es muy importante que todos los alumnos/as estén dados de alta en classroom de aquí al viernes para poder seguir las clases con la mayor normalidad posible.
Aquellas familias que ya hayáis entrado, si podéis poneros en contacto con algunas de las que aún no lo han hecho, nos ayudáis muchísimo. Gracias.
Las clases las seguiremos desde esa plataforma para tratar de no saturar el blog a nuestros compañeros y compañeras especialistas y de cursos inferiores, que no tienen posibilidad de utilizar otra plataforma.
Si alguna familia no pudiera acceder a google classroom, que se ponga en contacto conmigo en lorena.tejado@ceipasturias.com
Vuelvo a explicar el procedimiento de entrada:
1. En la tarjeta de datos identificativos que han recibido todos los alumnos/as, buscad el correo electrónico de vuestros hijos/as y la contraseña. Con esos datos iniciar sesión en www.gmail.com
2. Abrid un correo que ya les ha llegado llamado "Invitación a la clase Tutoría 3ºA/3ºB". Una vez abierto, pinchad en UNIRSE. Os pedirán aceptar la cuenta de vuestro hijo/a y seleccionar perfil de alumno. Ya estáis dentro.
3. A partir de ahora, podéis iniciar sesión directamente en google classroom con el correo electrónico de vuestro hijo/a y su contraseña directamente en google classroom.
Muchas gracias por vuestra colaboración. Os dejo una imagen explicativa de los pasos a seguir. Es muy importante que todos los alumnos/as estén dados de alta en classroom de aquí al viernes para poder seguir las clases con la mayor normalidad posible.
Aquellas familias que ya hayáis entrado, si podéis poneros en contacto con algunas de las que aún no lo han hecho, nos ayudáis muchísimo. Gracias.
martes, 10 de marzo de 2020
TUTORIAL DE ENTRADA A GOOGLE CLASSROOM
Del 11 al 26 de marzo las actividades escolares de vuestros hijos e hijas las realizaremos a través del blog y a través de la plataforma google classroom.
FUNCIONAMIENTO DEL BLOG: las distintas tareas que se vayan asignando irán apareciendo en las páginas de las diferentes asignaturas. Arriba del blog hay una serie de pestañas con el nombre de las distintas áreas. Pinchando en ellas iréis viendo las tareas asignadas para cada una de ellas.
FUNCIONAMIENTO DE GOOGLE CLASSROOM: google classroom es una plataforma que nos permite generar un aula virtual con nuestros alumnos. Pasos a seguir:
1. Abrir el correo del alumno/a desde gmail.
2. Abrir el correo que tienen de la profesora Lorena Tejado y pinchar en el botón de unirse a classroom.
3. Aceptar el correo electrónico y seleccionar alumno.
4. Ya estáis dentro. Apareceréis en vuestra tutoría (3ºA o 3ºB). Hay tres pestañas importantes: novedades (aparecen los últimos comentarios y tareas), TRABAJO EN CLASE (la importante, donde van a apareciendo las tareas) y personas (los compañeros de clase).
5. Debéis entrar todos los días en TRABAJO EN CLASE para ver las tareas que hay asignadas para ese día en las distintas materias.
Las siguientes veces que accedais podéis hacerlo desde la aplicación google classroom si utilizáis tablet o móvil o desde el ordenador buscando en google classroom y entrando con vuestro usuario y contraseña.
Una vez dentro, podrán ver las tareas que se les van asignando. Estas tareas deberán realizarlas en el cuaderno de clase, salvo que se trate de cuestionarios o formularios que deban rellenar on-line y enviar (ellos saben hacerlos). De esta forma, cuando podamos volver al cole, los alumnos/as tendrán sus cuadernos de clase completos con todas las actividades.
Es importante que las tareas las vayan realizando en el orden en el que se publican para que las actividades sigan el orden lógico con el que las planificamos.
En castellano (lengua y matemáticas) trabajaremos a través de classroom siempre que sea posible, ya que nos ofrece muchas más posibilidades que el blog.
En caso de dificultades, no dudéis en escribirnos a las profesoras a nuestros correos electrónicos, que les hemos facilitado hoy también a los alumnos/as. Estamos en contacto.
FUNCIONAMIENTO DEL BLOG: las distintas tareas que se vayan asignando irán apareciendo en las páginas de las diferentes asignaturas. Arriba del blog hay una serie de pestañas con el nombre de las distintas áreas. Pinchando en ellas iréis viendo las tareas asignadas para cada una de ellas.
FUNCIONAMIENTO DE GOOGLE CLASSROOM: google classroom es una plataforma que nos permite generar un aula virtual con nuestros alumnos. Pasos a seguir:
1. Abrir el correo del alumno/a desde gmail.
2. Abrir el correo que tienen de la profesora Lorena Tejado y pinchar en el botón de unirse a classroom.
3. Aceptar el correo electrónico y seleccionar alumno.
4. Ya estáis dentro. Apareceréis en vuestra tutoría (3ºA o 3ºB). Hay tres pestañas importantes: novedades (aparecen los últimos comentarios y tareas), TRABAJO EN CLASE (la importante, donde van a apareciendo las tareas) y personas (los compañeros de clase).
5. Debéis entrar todos los días en TRABAJO EN CLASE para ver las tareas que hay asignadas para ese día en las distintas materias.
Las siguientes veces que accedais podéis hacerlo desde la aplicación google classroom si utilizáis tablet o móvil o desde el ordenador buscando en google classroom y entrando con vuestro usuario y contraseña.
Es importante que las tareas las vayan realizando en el orden en el que se publican para que las actividades sigan el orden lógico con el que las planificamos.
En castellano (lengua y matemáticas) trabajaremos a través de classroom siempre que sea posible, ya que nos ofrece muchas más posibilidades que el blog.
En caso de dificultades, no dudéis en escribirnos a las profesoras a nuestros correos electrónicos, que les hemos facilitado hoy también a los alumnos/as. Estamos en contacto.
Religión - Tareas para las próximas semanas
Hola,
La profe de reli recomienda:
La profe de reli recomienda:
- Acabar de ver la película "Figuras ocultas"
- Contestar a estas preguntas:
- ¿En qué época y país transcurre la película?
- ¿Qué premio Nobel de la Paz sale en la película?
- ¿Qué dos tipos de discriminación aparecen en la película?
- ¿Qué personaje no hace caso a esta discriminación? Pon un ejemplo concreto de su actuación
- ¿Qué personaje evoluciona más en su manera de pensar?
- Resume la película en no más de 5 líneas.
- Opinión personal de la película.
jueves, 5 de marzo de 2020
Un monstruo en mi país
Esta semana empezamos nuevo libro de lectura en clase. Además, vamos a empezar a utilizar los formularios de google para contestar a las preguntas de comprensión lectora en equipos. A partir de ahora los formularios de lectura estarán aquí colgados, para que cada equipo pueda acceder a ellos directamente. Sólo tendréis que pinchar en el enlace que corresponda para abrirlo en las tablets de los equipos y... ¡A TRABAJAR!
Desde casa no podéis rellenar los cuestionarios, ya que los realizaremos en clase en equipo.
miércoles, 4 de marzo de 2020
TUTORÍA
Como ya sabéis, estamos utilizando unos cuestionarios grupales para rellenar en tutoría. Aquí podéis encontrar los enlaces, de manera que pulsando en ellos podéis acceder. Estos cuestionarios deben rellenarse en el aula, en equipo, en las sesiones de tutoría. NUNCA deben rellenarse en casa.
AZUL 3ºA
MORADO 3ºA
VERDE 3ºA
ROJO 3ºA
NARANJA 3ºA
AMARILLO 3ºB
AZUL 3ºB
MORADO 3ºB
VERDE 3ºB
ROJO 3ºB
NARANJA 3ºB
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